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Vol. 29 Núm. 29 (2026) Los cuerpos a través del arte para habitar el mundo

Visualizar Vol. 29 Núm. 29 (2026) Los cuerpos a través del arte para habitar el mundo

DOI: https://doi.org/10.17561/rtc.29

Publicado: 2026-01-01

Artículos temáticos del número

Metodologías errantes. Hábitat camper e intervención artística en el contexto rural

Javi Moreno, Sonsoles Masiá, Luis Giménez Rubio

7-42
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Las IAs: ¿Hacia una pérdida de la individualidad? Estudio y reflexión sobre el impacto de Inteligencias Artificiales y cómo afrontarlo desde la educación artística.

Irene Corrales Castillo

43-57
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Capoeira como dispositivo de cuidado em um caps ad: expressões afrorreferenciada no campo da saúde mental

Stefania Vallado, Flavia Liberman

59-75
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Cuerpo y vibración. Ritmo visual y compartido

Zaida Ballesteros Parejo

77-85
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Arte comunitario, cine y memoria: una experiencia de video participativo con personas mayores

Itziar Zorita Aguirre

87-100
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Noli me tangere. La comprensión de lo sagrado a través de la experiencia de lugar en la era postdigital.

Gonzalo José Tejero Pérez

101-115
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El caminar como lectura del territorio y el tendedero como símbolo narrativo.

Jorge Arias Rodas

117-127
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Artículos misceláneos

The Theoretical Foundations of Adaptive Reuse of Historic Buildings: From Classical Theories to Modern Charters

Ahmad Moghaddasi

129-142
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Dúo piano y guitarra: análisis de la formación instrumental y equilibrio técnico

María Gracia Cuenca de la Rosa

143-149
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Modelos didácticos en Educación Artística según las experiencias del profesorado en prácticas

Diego Luna

151-181
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- EPUB (Espanhol)
De los asustadores cubanos a las figuras villanas de Disney. Estudio a partir de creaciones plásticas de alumnado latino-americano

Vicente Monleón Oliva

183-201
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Jerga docente. Una mirada a sus transformaciones desde la mediación tecnológica de los procesos de enseñanza

Walter Leonardo Martínez Ruiz, Ronald Andréz González Reyes

203-217
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Religious Art in the Postmodern Era: From Exclusion to Acceptance

Ofra Seri