Espacios conventuales del XIX: educación y práctica de la feminidad
Abstract
En el presente artículo nos proponemos reflexionar sobre la transmisión y perpetuación del concepto de feminidad contemporáneo a través de las vivencias, la educación y la
jerarquización social de las mujeres que vivieron en el Convento de las Dominicas de Torredonjimeno (Jaén) en el tránsito del siglo XIX al XX, el papel que desempeñaron en la
transmisión y perpetuación de los fundamentos de la sociedad patriarcal en la formación de las educandas, que interiorizaron el enclaustramiento y la privacidad monacal y hogareña como el espacio natural donde desarrollar las funciones propias de su función genérica. De esta forma, rescatamos los espacios conventuales femeninos como laboratorio de análisis de la condición femenina en su doble concepción genérica y de clase.
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