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v. 30 n. 30 (2026): Educación artística como investigación aplicada

DOI: https://doi.org/10.17561/rtc.30

Publicado: 2026-07-01

Artículos temáticos del número

De la experiencia personal a la concienciación global: prácticas artísticas educativas para abordar la desertificación urbana

María Gil Gayo, Irene Ortega López

7-15
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Arte y diversidad funcional: prácticas en asociaciones para la inclusión

Mª Luisa Belmonte Almagro, Ana Belén Martínez Blázquez, Mª Dolores López Martínez

17-35
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Mediación creativa en la fundación Pedro Cano: una experiencia de creación plástica desde las ciudades invisibles de Italo Calvino

José víctor Villalba Gómez, Alfredo José Ramón Verdú, María Magdalena Castejón Ibañez

37-56)
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Exploración del cuerpo, el sonido y la voz mediante estrategias audiovisuales a/r/tográficas con futuros docentes

Ángela Barrera-García

57-77
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Pensamiento Creativo como Competencia Innovadora en PISA: Asesoramiento para su desarrollo en Educación Primaria desde Educación Plástica y Visual

Antonio Jesús De la Rosa Rey

79-99
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Estrategias didácticas en la enseñanza de la escultura durante la educación remota de emergencia: un estudio de caso en la Universidad de Cuenca

Luisa Alejandrina Pillacela Chin, Fabiola Virginia Rodas-López

101-116
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Artículos misceláneos

La danza en educación secundaria: análisis del currículo y caracterización del perfil docente de artes en el centro de Sinaloa, México

Edna Anel López Montoya, Karele Maxinahí Félix Piña

117-129
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Lupo Sol y la transgresión neobarroca del expresionismo

Leopoldo Tillería Aqueveque

131-142
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Entre tradiciones, memorias y algoritmos: el patrimonio cultural inmaterial frente a la inteligencia artificial y los riesgos de descontextualización.

Oscar Sevilla-Herrera

143-168
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Hipótesis visual: parto al cobijo del abrigo. Una indagación fotográfica de la iconografía ritual en peñas de cabrera

Francisco Javier Coca Ávila

169-186
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Primeros trazos: un ensayo visual del desarrollo gráfico infantil temprano. 13 meses, 13 días y 13 fotos

Sara Arias Ortega

187-192
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Salud mental en los futuros docentes de educación primaria: la música como aliada perfecta

Ana Mercedes Vernia-Carrasco

193-208
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La creatividad como proceso terapéutico: un estudio sobre art brut y arteterapia

Olivia Montesino Pérez

209-234
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