Vol. 4 Núm. 4 (2018): RIAI 2018 VOL4, Nº4

RIAI, Octubre 2018, Volumen 4, Número 4.

DOI: https://doi.org/10.17561/riai.v4.n4

Publicado: 2018-09-30

Artículos de investigación

A concepção histórica da Educação de Jovens e Adultos no estado de Roraima-Brasil.

Ana Maria Da Silva Rodrigues
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Perfil de mobilidade articular de idosas da cidade Boa Vista Roraima.

Adrielly Silva Castro, João Vitor Da Costa Alecrim, Carlos Antônio Feu Galiasso
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Didática no Ensino Superior nos cursos de graduação em Estética e Cosmética da Universidade Tuiuti do Paraná.

Marcio Renato Bresciani, Simone Flauzino
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Educação e ensino: Intenções, caminhos do professor e formação continuada como parte integrante da prática docente.

Maria Tavares de Oliveira, Camile Vieira Lourenço, Beatriz Ribeiro do Prado Carneiro
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Direito Educacional frente às dificuldades oriundas no plano prático do contexto educacional.

Sideomar Luciane Vaz de Matos
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Gestão escolar pública e a implantação das tecnologias na educação no Colégio Estadual Yvone Pimentel.

Adriana Kampa, Maria Aparecida Pankievicz
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Ser surdo em comunidade majoritária ouvinte: Fatos históricos de desafios, superação e empoderamento das pessoas surdas nos países Argentina, Brasil, Paraguai e Uruguai.

Noemi Teresinha Gorte Nolevaiko
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A Educação Brasileira do Futuro: Inclusão Étnica e Diversidade Cultural.

Ralph Siqueira Pires
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La resiliencia en estudiantes con Déficit Atencional por Hiperactividad.

Lorena E. Pérez Quinteros
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Ética e filosofia ações e reações na vida social e escolar dos alunos do 6º ano de uma Escola Municipal de Sinop Mato Grosso.

Marlete Dacroce, Gustavo Sant´Anna Cunha
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A didática aplicada no ensino de (Língua Estrangeira) no contexto das unidades fraseológicas para a aprendizagem.

Marcus Vinicius Freitas Velloso
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Signos matemáticos dificuldade no ensino aprendizagem a nível de uma Língua Estrangeira.

Adriana Novak, Ismael De Souza da Silva
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Artículos de reflexión

El aprendizaje de habilidades sociales en el aula.

Alba Tortosa Jiménez
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Trastorno específico del lenguaje (TEL): concepto y características.

Laura González Blanca
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Atención a la diversidad en la Formación Profesional.

Alejandro Luís Álvarez Mercado
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Breve reseña histórica de la inclusión en Colombia.

Alfonso Camargo Muñoz
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Vol. 4 Núm. 4 (2018): RIAI 2018 VOL4, Nº4

Artículos de investigación

A concepção histórica da Educação de Jovens e Adultos no estado de Roraima-Brasil.

Perfil de mobilidade articular de idosas da cidade Boa Vista Roraima.

Didática no Ensino Superior nos cursos de graduação em Estética e Cosmética da Universidade Tuiuti do Paraná.

Educação e ensino: Intenções, caminhos do professor e formação continuada como parte integrante da prática docente.

Direito Educacional frente às dificuldades oriundas no plano prático do contexto educacional.

Gestão escolar pública e a implantação das tecnologias na educação no Colégio Estadual Yvone Pimentel.

Ser surdo em comunidade majoritária ouvinte: Fatos históricos de desafios, superação e empoderamento das pessoas surdas nos países Argentina, Brasil, Paraguai e Uruguai.

A Educação Brasileira do Futuro: Inclusão Étnica e Diversidade Cultural.

La resiliencia en estudiantes con Déficit Atencional por Hiperactividad.

Ética e filosofia ações e reações na vida social e escolar dos alunos do 6º ano de uma Escola Municipal de Sinop Mato Grosso.

A didática aplicada no ensino de (Língua Estrangeira) no contexto das unidades fraseológicas para a aprendizagem.

Signos matemáticos dificuldade no ensino aprendizagem a nível de uma Língua Estrangeira.

Artículos de reflexión

El aprendizaje de habilidades sociales en el aula.

Trastorno específico del lenguaje (TEL): concepto y características.

Atención a la diversidad en la Formación Profesional.

Breve reseña histórica de la inclusión en Colombia.

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