v. 1 n. 2 (2015): RIAI 2015 VOL1, Nº2

Artículos

• Aspectos diferenciales en el desarrollo comunicativo de las personas con autismo

  SUSANA VACAS UCLÉS

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• Cómo transformar el aula de integración en aula de inclusión

  CRISTINA ROSALES MARÍN

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• El educador social y la violencia juvenil

  JUANA MARÍA TORRES UTRERA

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• A identidade líquida e o ciberespaço

  ROSA DE BRITO RAQUEL ROCHA, CARLOS HENRIQUE MEDEIROS DE SOUZA

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• El conmovedor mundo de las favelas de Brasil

  ALBA GONZÁLEZ ESTEPA, SILVIA AMORES RUIZ, ANA ARROYO ARROYO

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• El trabajo cooperativo

  LAURA ROBLES LAGUNA

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• Cómo trabajar las praxias bucofaciales en educación infantil y primaria

  ESTEFANÍA GARCÍA GIJÓN

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• Cómo trabajar las praxias bucofaciales en educación infantil y primaria. aspectos e processos dialógicos na estruturação de identidades e suas influências na dependência de tecnologias digitais

  JEFFERSON CABRAL AZEVEDO, GIOVANE DO NASCIMENTO, CARLOS HENRIQUE MEDEIROS DE SOUZA

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• La discapacidad auditiva. Principales modelos y ayudas técnicas para la intervención

  JORGE CARRASCOSA GARCÍA

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• Docentes brasileiras de ipojuca/pe que trabalham em apenas um turno apresentam uma administração do tempo adequada ao sucesso profissional e a saúde

  ELIZABETE ELIAS DEL ALBUQUERQUE, VALDENILSON RIBEIRO RIBAS

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