Esta web usa cookies propias y de terceros para ofrecerle una navegación más personalizada. Si continúa navegando, está aceptando el uso de las cookies. Para más información consulte la Política de Cookies de la Universidad de Jaén.

ACEPTAR | Más información

Vol. 17 Núm. 2 (2015)

Ver Vol. 17 Núm. 2 (2015)

Publicado: 2015-11-16

Editorial

Evaluación del logro de competencias

Eloisa Reche Urbano, Belén Quintero Ordóñez
- TEXTO ÍNTEGRO-PDF

Investigaciones

La producción de materiales TIC como desarrollo de las competencias del estudiante universitario

Julio Cabero Almenara, Juan Jesús Gutiérrez Castillo
- TEXTO ÍNTEGRO-PDF
El significado de la universidad desde la mirada del alumnado. Indicadores para su evaluación

Ignacio González López, Verónica Marín Díaz, María Amor Martín Fernández
- TEXTO ÍNTEGRO-PDF

Experiencias

Evaluación de competencias en el practicum de magisterio por tutores profesionales: propuesta de cuestionario

Encarnación Chica Merino, Rocío Domínguez Alfonso
- TEXTO ÍNTEGRO-PDF
Metodología para evaluar competencias profesionales a través del uso de contenidos digitales mediados por plataforma tecnológica

María Dolores Martínez Guzmán, Damaris Roxana Chávez Meza
- TEXTO ÍNTEGRO-PDF
Experiencia docente del uso del ORIGAMI para la mejora del análisis y visión espacial

María Luisa Barasona Villarejo, David Gutiérrez Rubio
- TEXTO ÍNTEGRO-PDF
Planificación de la evaluación por competencias con el alumnado de educación superior

Rafaela Mª Herrero Martínez, María del Carmen García de Viguera
- TEXTO ÍNTEGRO-PDF
Instrumentos de evaluación por competencias en primaria: experiencia didáctica en el área de educación física

Rosa García González, Ana Gema García González
- TEXTO ÍNTEGRO-PDF
El cuestionario como instrumento de evaluación de competencias basado en la evidencia emocional de la satisfacción

Pilar Jiménez Martínez, Blanca González Talavera
- TEXTO ÍNTEGRO-PDF

Reflexiones

Evaluación versus calificación

Noelia Alcaraz Salarirche
- TEXTO ÍNTEGRO-PDF

Reseñas

Reseña libro: "la evaluación de competencias. Innovación en las aulas universitarias"

Esther mª Vega Gea
- TEXTO ÍNTEGRO-PDF