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V. 7 N. 1 (2021): RIAI 2021 VOL 7, Nº1

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RIAI 2021 VOL 7, Nº1

DOI: https://doi.org/10.17561/riai.v7.n1

Pubblicato: 2021-01-15

Artículos de investigación

La neurociencia para la inclusión en contextos pluriculturales

Cristina Pinto Díaz

1-8
- PDF (Spagnolo)
Estudio de las competencias de un director para un liderazgo efectivo en sectores vulnerables en la comuna de Antofagasta

Gina Vera Erices

9-35
- PDF (Spagnolo)
Entre integración y exclusión en el aula. Un estudio de caso comparado

Humberto Ortega Villaseñor

36-63
- PDF (Spagnolo)
Sexual and gender-based violence in migration context: Needs, gaps and good practices

María Aranda López, David Moreno Molina, Teresa Fernández Contreras, Juana María Morcillo Martínez, Marta García Domingo, Belén Agrela Romero, Beatriz Montes Berges

64-81
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Artículos de reflexión

De la diversidad cultural a una educación transcultural

Miguel Alejandro Peinado Díaz

82-91
- PDF (Spagnolo)
El proceso lector: implicaciones y contribuciones de la neurociencia y la neuroeducación

Juan José Fernández Domínguez

92-103
- PDF (Spagnolo)
La neurodidáctica y la educación emocional para combatir el síndrome de Burnout

Cristina Marín Perabá, Pilar Zamora López

104-113
- PDF (Spagnolo)
Critical review: From neglect to a new look: the construction of the National Policy of Integral Attention to Users of Alcohol and Other Drugs as a conquest of the Brazilian Psychiatric Reform. The case of Recife (PE)

Stefany De Barros Camargo

114-118
- PDF (Inglese)
A leitura e sua contribuição no processo da aprendizagem na alfabetização

Maria José Tavares de Lima, Marcelo Firmino da Silva

119-128
- PDF (Portoghese)
La sordoceguera en la educación actual: la educación física como apoyo a la inclusión

Carmen Flores Melero

129-135
- PDF (Spagnolo)
Mulheres em rede de saberes vivenciando a comunidade caiana dos crioulos e reexistindo na luta

Luciene Tavares da Silva Lima, Patrícia Cristina de Aragão

136-150
- PDF (Portoghese)