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Vol. 26 No. 2 (2024)

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DOI: https://doi.org/10.17561/ae.v26n2

Publié: 2024-12-31

RÉDACTION

La resiliencia del aula de Primaria a la universidad. Proyecto Andreia

Miguel Ángel Barbero Barrios

1 - 4

EXPÉRIENCES

Aproximación al storytelling visual aplicado al "COAC" para estudios de educación superior

Ignacio Sacaluga Rodríguez, Estrella Fernández Jiménez

211 - 231
Formación para docentes destinada a la implementación de ChatGPT en la enseñanza de idiomas

Elena Merino Rivera

232 - 253
Educación Musical en 3D: la integración del sonido binaural y la realidad aumentada en el aula universitaria

Rafael Ángel Rodríguez López

254 - 273

RECHERCHE

Investigating the views of Syrian parents under temporary protection on the education of their children with special needs

Fatih Emrah Demír

5 - 51
La formación de equipos cooperativos: una revisión sistemática

Marta Curto Prieto, Ainhoa Arana Cuenca, Ester Rodríguez Díez

52 - 70
RECHERCHE SUR L'APPRENTISSAGE PAR LE SERVICE À TRAVERS DES THÈSES DE DOCTORAT

Eduardo S. Vila Merino, Victoria E. Álvarez Jiménez

71 - 89
La orientación educativa y sus roles

Esperanza Cid Romero, Belén Dieste Gracia, Ana Cristina Blasco Serrano

90 - 106

Monográfico

Methodological foundations for fostering resilience in the Andreia project

Franciele Corti, Rafael Rodríguez-Ponga Salamanca, Andrea de Carlos Buján

107 - 134
Resources for fostering resilience in schools

Laura Fontán de Bedout, Conrad Vilanou Torrano

135 - 157
The study and development of resilience through the analysis of activities and strategic intervention projects in primary education

Mª del Carmen Escribano Ródenas, Cándida Filgueira Arias

158 - 187
Identification of teaching needs regarding resilience before a formation program

Cintia Carrera Zafra, María Teresa Signes Signes

188 - 210